Pocos años después, con el avance veloz e imparable de las tecnologías que ya se veía venir, en el año 2003 conversando con mi hermano Lalo mientras disfrutábamos de una buena Cerveza fría desafiando los infernales calores de Ciudad Valles, me surge la idea de crear una clase especial o materia fija en las escuelas primarias y secundarias luego de ver como los que en aquel entonces aun simples dispositivos robaban toda la atención de la juventud, pero no por redes sociales como existen ahora, sino por las consolas de juegos, dispositivos portátiles de juegos (Gameboy) la aparición de los primeros celulares, el correo electrónico y en su entonces fase inicial el mentado MSN Messenger así como otras plataformas de conversación tales como Excite Chat, CompuServe, AIM o ICQ.
Para la mayoría de nosotros era algo nuevo que nos gustaba y entretenía mucho, sin embargo, jamás nos imaginamos el impacto sobre todo de adicción que esto iba generar afectando la salud mental y social en las personas, especialmente en los jóvenes.
En la actualidad el uso ilimitado (casi adictivo) de dispositivos y de las redes sociales conlleva a pasar menos tiempo fuera de su casa jugando, practicando algún deporte, socializando con compañeros mediante la elaboración de tareas en equipo, la falta de participación en actividades deportivas y recreativas en grupo, como consecuencia afectando así la capacidad cognitiva y generando a su vez otros trastornos psicológicos, que llevan a disturbios alimenticios y de ansiedad en algunos jóvenes finalmente causando sobre peso.
Todo esto justo hasta hace poco se fue detectando mediante estudios y análisis y que de no hacerse algo al respecto, las consecuencias pueden ser sin afán de exagerar, desastrosas.Después de varios intentos y después de hablar de esto durante años en mi entorno y en mis redes sociales, finalmente el Gobierno Federal empezó a tomar cartas en el asunto lo cual aplaudo. (no por mí claro 😊).
Como siempre, habrá quien tome esto como una manera de querer controlar, cosa que es totalmente absurda, como se dice por ahí, una de las tantas cosas que nos difieren de los animales, son las reglas. Todavía existe mucha gente peleada con las reglas, con las leyes y piensan que seguir las reglas del juego es una manera de controlar sus vidas, yo me pregunto, ¿en qué Planeta creen que viven?
Sin embargo y lo tengo que decir, este no es solamente un tema de prohibir el uso de los dispositivos en las escuelas como en otros Países ya lo hacen, sino considerar que en esto debemos de estar involucrados todos, los mismos jóvenes claro, pero especialmente Madres y Padres de Familia, Escuelas (Maestras y Maestros con el apoyo de mecanismos), Familiares, por mencionar los más cercanos. Mas adelante vendrán campañas para sensibilizar tanto a Madres y Padres, así como a los jóvenes mismos directamente sobre el tema.
Creo que es como en todo, debe de reglamentarse el uso consciente y sano de las redes en general, el tiempo de pantalla, aprender a ponerse limites, y no menos importante, no caer en notas falsas que muchas veces termina en situaciones muy lamentables… además esto no solo afecta a los jóvenes, es un asunto que al final del día nos afecta a todos.
Me queda claro que es un tema muy complejo y extenso y que requiere tomarse con total seriedad, yo pienso que si se puede evitar que la juventud caiga en problemas sociales, físicos o mentales. La prevención es una Cultura que debe de fortalecerse mucho más aún.
¿Crees que ya es demasiado tarde para regular y reglamentar el uso de dispositivos y de redes sociales en los jóvenes?
¡Que tengas un excelente día!
Excelente reflexión y análisis de esta situación que nos afecta a todos actualmente, espero que las nuevas reglamentaciones se respeten y sobre todo que se lleven a cabo para que las nuevas generaciones sepan interactuar físicamente y no solo a través de un dispositivo
Muchas gracias por tu comentario David, de acuerdisimo contigo, ojalá que pronto se vayan implementando mecanismos para regular y desacelerar este problema de manera efectiva, te mando un abrazo.